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educación

El Salto n.35, Ed. Andalucía

4,00

Número de marzo de 2020 de la revista mensual El Salto, edición Andalucía.                                                                                                                        

En él podrás encontrar:

  • Granada. Las cuevas en San Miguel Alto, entre el patrimonio público y la especulación. 

  • Panorama. El movimiento feminista busca alternativas a la justicia patriarcal. 

  • Pikara magazine. Los debates que vienen sobre las leyes de violencia de género.

  • Anarquismo. La experiencia de una educación libre en Andalucía.

  • Andalucía quiere tener voz.  Ciudadanía y profesionales se organizan en medios comunitarios y cooperativos para garantizar el derecho a la comunicación. 

El Salto.34, Ed. General

4,00

Número de febrero de 2020 de la revista mensual El Salto, edición General.                                                                                                                                                 

En él podrás encontrar:

  • Economía. Así serán los trabajos que vienen tras la crisis climática.

  • Entrevista.  Lucas Platero reflexiona sobre el peligro de la censura en la escuela.

  • Pikara Magazine. La lucha por la píldora, legalizada en España hace 40 años.

  • La clase obrera de la cultura en la era Amazon. La precariedad y el amateurismo el día a día de quienes crean cultura bajo la égida de GAFAM, las cinco multinacionales tecnológicas que dominan el mundo.

  • Radical. Hollywood y medio ambiente: cuando los ecologistas son los malos.

El Salto.34, Ed. Madrid

4,00

Número de febrero de 2020 de la revista mensual El Salto, edición Madrid.                                                                                                                                                 

En él podrás encontrar:

  • Economía. Así serán los trabajos que vienen tras la crisis climática.

  • Entrevista.  Lucas Platero reflexiona sobre el peligro de la censura en la escuela.

  • Radical. Hortaleza Boxing Crex, cinco años contra el odio y el racismo.

  • La clase obrera de la cultura en la era Amazon. La precariedad y el amateurismo el día a día de quienes crean cultura bajo la égida de GAFAM, las cinco multinacionales tecnológicas que dominan el mundo.

  • Radical. Hollywood y medio ambiente: cuando los ecologistas son los malos.

El Salto.34, Ed. Andalucía

4,00

Número de febrero de 2020 de la revista mensual El Salto, edición Andalucía.                                                                                                                             

En él podrás encontrar:

  • Altermativas desde abajo frente al colapso. Iniciativas desde los municipios y los barrios intentan hacer frente a las consecuencias de la crisis climática y del agotamiento de recursos 

  • La Poderío.  Entrevista a Marta Soler, experta en agroecología y economía feminista.

  • Pikara magazine. La lucha por la píldora, legalizada en España hace 40 años.

  • La clase obrera de la cultura en la era Amazon. La precariedad y el amateurismo el día a día de quienes crean cultura bajo la égida de GAFAM, las cinco multinacionales tecnológicas que dominan el mundo.

  • Radical. Las agrupaciones ‘ilegales’ de mujeres se multiplican en el Carnaval de Cádiz.

O Salto.34, Ed. Galiza

4,00

Número de febrero de 2020 de la revista mensual O Salto, edición Galiza.                                                                                                                                                 

En él podrás encontrar:

  • As encrobas 1974-2020. A loita que non cesa.

  • Aterraxe.  Ana Pillado Vega vén de publicar a súa primeira novela.

  • Pikara magazine. La lucha por la píldora, legalizada en España hace 40 años.

  • La clase obrera de la cultura en la era Amazon. La precariedad y el amateurismo el día a día de quienes crean cultura bajo la égida de GAFAM, las cinco multinacionales tecnológicas que dominan el mundo.

  • Radical. As librarías fronte os novos hábitos de consumo e as grandes superficies.

El Salto.34, Ed. País Valencià

4,00

Número de febrero de 2020 de la revista mensual El Salto, edición País Valencià.                                                                                                                                                 

En él podrás encontrar:

  • Antiespecisme. Una vígilia davant dels escorxadors amb col.lectius animalistes.

  • Entrevista.  Lucas Platero reflexiona sobre el peligro de la censura en la escuela.

  • Pikara magazine. La lucha por la píldora, legalizada en España hace 40 años.

  • La clase obrera de la cultura en la era Amazon. La precariedad y el amateurismo el día a día de quienes crean cultura bajo la égida de GAFAM, las cinco multinacionales tecnológicas que dominan el mundo.

  • Radical. Hollywood y medio ambiente: cuando los ecologistas son los malos.

Educación sin propiedad

16,00

Este libro tiene un descuento de 2€ porque la tapa está doblada

Educación sin propiedad ofrece una diversidad desde el disenso, textos con posiciones antagónicas que en otro lugar no podrían cohabitar se hablan unas a otras, leyendo en diagonal se hallan simpatías y empatías no sospechadas seguramente por l@s autor@s, afinidades que ayudan a soltarse de las afiliaciones.

Se plantea como una nueva propuesta para el debate sobre la educación desde lo antiautoritario. Diversas experiencias y autor@s tratan acerca de la desescolarización, conocimiento social y comunitario, pedagogía libertaria, contra la industria de la educación alternativa, las posibilidades de la autogestión en la enseñanza pública, educación popular, educación libre y autoaprendizaje, madres en la escuela, transmisión popular e intergeneracional, biopoder del mundo adulto, clases sociales y pedagogías, escuelas centrífugas, deporte y educación, etc.

Lo que se busca en la escuela dominante es perpetuar en el tiempo unos contenidos determinados y unas formas de relación, y con ese fin, se valora lo simple, la repetición repetitiva, tanto en los contenidos como en las relaciones, porque los contenidos se refieren a conocimientos básicos, reglados, normalizados, estandarizados… y las relaciones, al ser dirigidas, son finalistas. Esa forma de plantear el conocimiento hace que la escuela se apoye en la repetición repetitiva como estrategia del Estado y del Mercado para tener ciudadan@s y trabajador@s dóciles, adaptad@s, intercambiables y polivalentes. Este modelo es tendente a reducir la creatividad y el pensamiento divergente y crítico.

Sin embargo, hay que considerar la escuela como uno de los espacios educativos de la comunidad, que debería guardar relaciones horizontales con otros espacios educativos de la comunidad. Las relaciones de estos espacios están basadas en compartir saberes, construir colectivamente, en la autonomía y la interdependencia, procesos de ayuda mutua, en el mestizaje. Se debe comprender que la educación no es patrimonio de la escuela, ni de la universidad, sino que en el barrio, pueblo o ciudad hay otros espacios educativos no formales con los que hay que establecer intercambios horizontales.

Javier Encina, Ainhoa Ezeiza, Emiliano Urteaga (coord.)
Volapük Ediciones
2018
524 páginas

El envío lo hacemos por Correos y el tiempo de entrega aproximado es de 15 días. En caso de necesitar una entrega inmediata rogamos nos los indiques en el mail. Este servicio tendrá un coste añadido de 6€.No se realizan envíos internacionales.

El Salto n.26, Ed. General

4,00

Número de junio de 2019 de la revista mensual El Salto, edición General.

En él podrás encontrar:

  • Panorama. Las empresas disfrazan de prácticas el trabajo no pagado.

  • Economía en red. La economía social planta cara al modelo de capitalismo de plataforma.

  • Enfoques. Una visita a Irán bajo la amenaza de nuevas sanciones de EE UU.

  • Cine. ‘Alien’ el extraterrestre más sexy cumple 40 años.

  • Pikara. ¿Y si el feminismo fuera la respuesta a la crisisi de los medios de comunicación?

El Salto n.26, Ed. Madrid

4,00

Número de junio de 2019 de la revista mensual El Salto, edición Madrid.

En él podrás encontrar:

  • Panorama. Las empresas disfrazan de prácticas el trabajo no pagado.

  • Economía en red. La economía social planta cara al modelo de capitalismo de plataforma.

  • Enfoques. Una visita a Irán bajo la amenaza de nuevas sanciones de EE UU.

  • Cine. ‘Alien’ el extraterrestre más sexy cumple 40 años.

  • Medio ambiente. La patata caliente urbanística del Guadarrama está a punto de explotar.

El Salto n.26, Ed. Andalucía

4,00

Número de junio de 2019 de la revista mensual El Salto, edición Andalucía.

En él podrás encontrar:

  • Panorama. Las empresas disfrazan de prácticas el trabajo no pagado.

  • Economía en red. La economía social planta cara al modelo de capitalismo de plataforma.

  • Enfoques. Una visita a Irán bajo la amenaza de nuevas sanciones de EE UU.

  • Cine. ‘Alien’ el extraterrestre más sexy cumple 40 años.

  • Granada, feudo de la concertada. La ciudad de la Alhambra es la capital de provincia andaluza donde la pública tiene menos peso.

Agroecología escolar

15,00

“Acoger en el terreno de la Agroecología el aula de la escuela y cultivar en la escuela el campo de la Agroecología permite enraizar el Aprendizaje en el mantillo de la vida y reconocer la Acción como huerto privilegiado de saberes significativos”. (Lucie Sauvé)

La educación del siglo xx encerró la escuela en sus paredes y ahora, la del siglo xxi, abre las ventanas virtuales del universo numérico. Pero aún falta la inmersión en las realidades vivas y la conciencia de nuestro anclaje en una matriz de vida. Somos seres encarnados, ubicados, contextualizados. Respirar, beber, nutrirse, vestirse, alojarse, producir y consumir, afirmarse, soñar, crear… son indisociables de la relación con el lugar, con el territorio; se inscriben en la red de interacciones que forman los ecosistemas de los cuales somos parte integrante.

  • El envío lo hacemos por Correos y el tiempo de entrega aproximado es de 15 días.
  • En caso de necesitar una entrega inmediata rogamos nos los indiques en el mail. Este servicio tendrá un coste añadido de 6€.
  • No se realizan envíos internacionales.

Acercarse a la tierra, sumergirse en el mundo orgánico, asociar su creatividad con la de la naturaleza, colaborar en los trabajos del huerto y del comedor, compartir la cosecha, comprender que finalmente, somos lo que comemos y también, somos cómo comemos, contribuye a nutrir y actuar una política de lo vivo a la cual contribuye la ecoalimentación, desde el campo o el huerto hasta el plato, y hasta la recuperación de la materia orgánica residual para cumplir el ciclo de la tierra viva.

La propuesta de Germán Llerena del Castillo y Mariona Espinet Blanch ofrece un aliento pedagógico bien necesario para resignificar así la educación. Contribuye a nutrir el proyecto de una escuela preocupada por participar en el vasto proyecto antropológico de la reinserción de nuestra humanidad en la trama de la vida compartida, al mismo tiempo que participa del proyecto político-pedagógico de la pedagogía crítica que denuncia las alienaciones (incluyendo la alienación alimentaria) y busca el desarrollo de competencias de acción, de un poder hacer individual y colectivo.

Educación sin propiedad

18,00

Todos los suscriptores de la revista El Salto, tienen un descuento en este libro. Solicítalo, antes de hacer el pedido en: pedidos@elsaltodiario.com

Educación sin propiedad ofrece una diversidad desde el disenso, textos con posiciones antagónicas que en otro lugar no podrían cohabitar se hablan unas a otras, leyendo en diagonal se hallan simpatías y empatías no sospechadas seguramente por l@s autor@s, afinidades que ayudan a soltarse de las afiliaciones.

Se plantea como una nueva propuesta para el debate sobre la educación desde lo antiautoritario. Diversas experiencias y autor@s tratan acerca de la desescolarización, conocimiento social y comunitario, pedagogía libertaria, contra la industria de la educación alternativa, las posibilidades de la autogestión en la enseñanza pública, educación popular, educación libre y autoaprendizaje, madres en la escuela, transmisión popular e intergeneracional, biopoder del mundo adulto, clases sociales y pedagogías, escuelas centrífugas, deporte y educación, etc.

Lo que se busca en la escuela dominante es perpetuar en el tiempo unos contenidos determinados y unas formas de relación, y con ese fin, se valora lo simple, la repetición repetitiva, tanto en los contenidos como en las relaciones, porque los contenidos se refieren a conocimientos básicos, reglados, normalizados, estandarizados… y las relaciones, al ser dirigidas, son finalistas. Esa forma de plantear el conocimiento hace que la escuela se apoye en la repetición repetitiva como estrategia del Estado y del Mercado para tener ciudadan@s y trabajador@s dóciles, adaptad@s, intercambiables y polivalentes. Este modelo es tendente a reducir la creatividad y el pensamiento divergente y crítico.

Sin embargo, hay que considerar la escuela como uno de los espacios educativos de la comunidad, que debería guardar relaciones horizontales con otros espacios educativos de la comunidad. Las relaciones de estos espacios están basadas en compartir saberes, construir colectivamente, en la autonomía y la interdependencia, procesos de ayuda mutua, en el mestizaje. Se debe comprender que la educación no es patrimonio de la escuela, ni de la universidad, sino que en el barrio, pueblo o ciudad hay otros espacios educativos no formales con los que hay que establecer intercambios horizontales.

Javier Encina, Ainhoa Ezeiza, Emiliano Urteaga (coord.)
Volapük Ediciones
2018
524 páginas

El envío lo hacemos por Correos y el tiempo de entrega aproximado es de 15 días. En caso de necesitar una entrega inmediata rogamos nos los indiques en el mail. Este servicio tendrá un coste añadido de 6€.No se realizan envíos internacionales.

El Salto n.16, Ed. Andalucía

4,00

Número de agosto 2018 de la revista mensual El Salto, edición Andalucía.

En él podrás encontrar:

  • Panorama.  Retos y riesgos de pasarnos la vida con un smartphone en la mano.

  • Una crisis de acogida. Motril adolece de medios e instalaciones para auxiliar a las personas migrantes.

  • Turismo. Cruceros, vacaciones en el mar con impacto social y ambiental.

  • Jurjo Torres. La educación y las políticas educativas en el ciclo neoliberal.

  • Antiguo Techno. Nombres y sonidos de los comienzo de las músicas electrónicas ibéricas.

El Salto n.16, Ed. Madrid

4,00

Número de agosto 2018 de la revista mensual El Salto, edición Madrid.

En él podrás encontrar:

  • Panorama.  Retos y riesgos de pasarnos la vida con un smartphone en la mano.

  • Medio ambiente. La fauna padeció una experiencia traumática con los incendios en Galicia.

  • Turismo. Cruceros, vacaciones en el mar con impacto social y ambiental.

  • Jurjo Torres. La educación y las políticas educativas en el ciclo neoliberal.

  • Fuera de la Villa. Hay barrios en Madrid donde, si escuchas con atención, se oye el mar.

El Salto n.16, Ed. Galiza

4,00

Número de agosto 2018 de la revista mensual El Salto, edición Galiza.

En él podrás encontrar:

  • Panorama.  Retos y riesgos de pasarnos la vida con un smartphone en la mano.

  • Medio ambiente. La fauna padeció una experiencia traumática con los incendios en Galicia.

  • Turismo. Cruceros, vacaciones en el mar con impacto social y ambiental.

  • Jurjo Torres. La educación y las políticas educativas en el ciclo neoliberal.

  • Véndese cidade. Cando as empresas marchen do porto da Coruña á dársena exterior quedarán moitos terreos dispoñibeis en primeira liña de costa: unha oportunidade para que a cidade reformule a súa relación co mar.

El Salto n.15, Ed. País Valencià

4,00

Número de julio 2018 de la revista mensual El Salto, edición País Valencià.

En él podrás encontrar:

  • Gioconda Belli.  Feminismo, revolución y política confluyen en la obra de la escritora.

  • Vidas exprimidas en temporada de cosecha. El régimen agrario en la Seguridad Social y la Ley de Extranjería son soportes de un sistema de producción que se nutre de explotar la mano de obra migrante.

  • Aigües Tèrboles. La gestiò de l´aigua en mans d´unes poques empreses s´ha traduit en municipis endeudats.

  • Pikara Magazine. Periodistas y activistas abren el melón de la gordofobia en Francia.

  • Cultura y 155. El artículo 155 se ceba con la cultura y la educación catalanas.

La escuela expandida

10,00

¿Cuántas veces has sentido que si supieras «algo», ese «algo» podría cambiar tu vida radicalmente? ¿Qué te gustaría saber hacer y nunca has encontrado quién te lo explicase? ¿Cuántas cosas puedes enseñarle a tus amigos que les puede ayudar? ¿Conoces a alguien que sabe hacer algo «valioso», «curioso», «especial»?
Este documental, co-producido por ZEMOS98 Gestión Creativo Cultural e Intermedia Producciones, narra la experiencia vivida en el IES Antonio Domínguez Ortiz (situado en el barrio de las Tres Mil Viviendas de Sevilla) durante el desarrollo del taller de Banco Común de Conocimientos de Platoniq en el Festival Internacional ZEMOS98- 11 edición.

Una mirada crítica y desafiante al interior del sistema educativo tradicional, una pregunta formulada en forma de respuesta: la educación puede suceder en cualquier momento, en cualquier lugar.